今週の目標

　　モノがどのように自分たちの手元にとどけられるのかがわかる。

今週の授業内容

1. 今週のニュース　　各自が選んだ今週のニュースを紹介

2. 聞き取りクイズ　　　先週のクイズのふり返りと今週のクイズ5問

3. ディスカッションテーマ　「品物のりゅう通の仕組み」

　　　　　　　・サイトの文章を読んでの感想と気づき

　　　　　　　・品物のりゅう通の仕組みとねだんの決め方について　　　

　　　　　　　　来週の合同授業で、みんなの目で説明

　　　　　　　・学習した言葉

　　　　　　　　生産者（工場、農場その他）、小売店、消費者（私たち）、お店、お客、仕入れね、

　　　　　　　　売ね、利益（もうけ）、ね引き

   4. お菓子屋しきのじゅんび　　その③（ペアワーク）

　　　　　　　・お店屋さんとお客さん（プリント）

　　　　　　　　お店屋さんが使う言葉とお客さんが使う言葉の仲間分け

　　　　　　　・計算問題（プリント）

　　　　　　　　何をいくらでいくつ買うと全部でいくらになりますか。

今週の漢字　（Youtubeで何度も練習しましょう）

　　黒・白・黄・緑・赤・青・茶・店・仕・組・配・物・品・引

　　①ぼくのねこは、黒い。

　　②私の犬は、白い。

　　③バナナは、黄色です。

　　④草は、緑です。

　　⑤スイカは、赤いです。

　　⑥空は、青い。

　　⑦チョコレートは、茶色です。

　　⑧店でパンツを売っていました。

　　⑨ぼくは、食べ物を買いました。

　　⑩私は、この品物を売ります。

　　⑪母は、ね引きなしでは、買いません。

　　⑫私は、紙を配りました。

　　⑬この仕組みは、正しいです。

読み聞かせプロジェクト　

　　各グループごとに読み聞かせの練習

今週の宿題（木曜日までにEmailまたは、Google document でてい出）

　1.　今週のニュースのまとめ

 2.　①～④について考え、人に説明できるように練習しよう

　　①「お菓子屋しきとは、何か？」　②「品物のりゅう通のしくみ」　

　　③「お金について」　④「ねだんの決め方」

　3.　聞き取りクイズの練習←クリックするとYoutubeに移行します。